Llevamos al 55º Congreso Nacional de Podología una formación que habla de algo que rara vez se enseña: cómo acompañar a un niño en consulta.
Durante años hemos hablado de pies, de movimiento libre, de desarrollo infantil y de la importancia de comprender cómo crecen los niños. Pero hay una cuestión igual de importante que pocas veces ocupa espacio en la formación sanitaria: cómo se siente un niño cuando entra en una consulta.
Por eso este año damos un paso que nos hace especial ilusión.
En el 55º Congreso Nacional de Podología, que se celebrará en Zaragoza, organizamos el taller "Atención respetuosa a la infancia en la consulta podológica", una formación práctica que pone el foco en la relación entre el profesional sanitario y el niño.
Porque sabemos explorar un pie. Sabemos identificar alteraciones y diagnosticar patologías. Pero muchos profesionales nunca han recibido formación específica sobre cómo acompañar a un niño cuando tiene miedo, cuando no entiende qué está ocurriendo, cuando se bloquea o cuando recibe una información que le preocupa.
Y creemos que eso también importa.
La evidencia actual sobre desarrollo infantil nos muestra que la experiencia emocional que vive un niño durante una consulta puede influir en su confianza, en su capacidad para colaborar y en la relación que construirá con los profesionales sanitarios en el futuro.
Por eso hemos querido llevar al congreso una propuesta diferente.
La formación estará impartida por dos personas a las que admiramos profundamente: Laura Estremera, psicóloga y psicomotricista especializada en desarrollo infantil y acompañamiento a familias, y Roberto Pascual, uno de los grandes referentes de la podología pediátrica en nuestro país.
Juntos abordarán cuestiones tan habituales como trascendentes:
Durante años hemos hablado de pies, de movimiento libre, de desarrollo infantil y de la importancia de comprender cómo crecen los niños. Pero hay una cuestión igual de importante que pocas veces ocupa espacio en la formación sanitaria: cómo se siente un niño cuando entra en una consulta.
Por eso este año damos un paso que nos hace especial ilusión.
En el 55º Congreso Nacional de Podología, que se celebrará en Zaragoza, organizamos el taller "Atención respetuosa a la infancia en la consulta podológica", una formación práctica que pone el foco en la relación entre el profesional sanitario y el niño.
Porque sabemos explorar un pie. Sabemos identificar alteraciones y diagnosticar patologías. Pero muchos profesionales nunca han recibido formación específica sobre cómo acompañar a un niño cuando tiene miedo, cuando no entiende qué está ocurriendo, cuando se bloquea o cuando recibe una información que le preocupa.
Y creemos que eso también importa.
La evidencia actual sobre desarrollo infantil nos muestra que la experiencia emocional que vive un niño durante una consulta puede influir en su confianza, en su capacidad para colaborar y en la relación que construirá con los profesionales sanitarios en el futuro.
Por eso hemos querido llevar al congreso una propuesta diferente.
La formación estará impartida por dos personas a las que admiramos profundamente: Laura Estremera, psicóloga y psicomotricista especializada en desarrollo infantil y acompañamiento a familias, y Roberto Pascual, uno de los grandes referentes de la podología pediátrica en nuestro país.
Juntos abordarán cuestiones tan habituales como trascendentes:
- Qué necesita un niño para sentirse seguro en una consulta.
- Cómo anticipar una exploración para reducir la incertidumbre.
- Cómo adaptar la comunicación a cada etapa del desarrollo.
- Qué hacer cuando aparece el miedo, el rechazo o la frustración.
- Cómo acompañar emocionalmente a las familias.
- Cómo transmitir información compleja sin generar más angustia de la necesaria.
Queremos que sea una formación eminentemente práctica. Por eso combinará conocimientos sobre desarrollo infantil, casos clínicos reales y dinámicas de simulación que permitirán a los asistentes experimentar situaciones habituales de consulta y entrenar herramientas concretas de comunicación y acompañamiento.
Esta iniciativa nace de algo que forma parte de nuestra manera de entender la infancia.
En Feroz llevamos años colaborando con profesionales sanitarios, investigadores y divulgadores para promover una visión más completa del desarrollo infantil. Una visión que no se limita a los aspectos físicos, sino que también tiene en cuenta las necesidades emocionales, la autonomía y el respeto hacia los niños.
Creemos que la excelencia profesional no depende únicamente del conocimiento técnico.
También depende de la capacidad de generar confianza.
Y cuando hablamos de infancia, esa confianza es especialmente importante. Los niños llegan a las consultas en una situación de vulnerabilidad y dependencia. La manera en que son escuchados, informados y tratados puede marcar no solo el desarrollo de esa visita, sino también su relación futura con la atención sanitaria.
Porque atender a un niño no consiste únicamente en tratar un problema de salud.
También consiste en saber acompañarlo mientras lo hacemos.
Esta iniciativa nace de algo que forma parte de nuestra manera de entender la infancia.
En Feroz llevamos años colaborando con profesionales sanitarios, investigadores y divulgadores para promover una visión más completa del desarrollo infantil. Una visión que no se limita a los aspectos físicos, sino que también tiene en cuenta las necesidades emocionales, la autonomía y el respeto hacia los niños.
Creemos que la excelencia profesional no depende únicamente del conocimiento técnico.
También depende de la capacidad de generar confianza.
Y cuando hablamos de infancia, esa confianza es especialmente importante. Los niños llegan a las consultas en una situación de vulnerabilidad y dependencia. La manera en que son escuchados, informados y tratados puede marcar no solo el desarrollo de esa visita, sino también su relación futura con la atención sanitaria.
Porque atender a un niño no consiste únicamente en tratar un problema de salud.
También consiste en saber acompañarlo mientras lo hacemos.
